Lengua Castellana y Literatura

Más libros, más libres.

Profesorado del departamento de Lengua Castellana y Literatura

 

          Profesores del Departamento . Materias, cursos y grupos en los que imparten clase.
Coll Lidón, Mª José

Lengua: 1ºC, 1ºE, 4ºD.

Refuerzo de la competencia lingüística  de 1º.

Refuerzo de la competencia lingüística de 2º.

Hernández Sánchez, Mª Dolores

Lengua: 2ºC, 2ºF

Tutoría de 2ºF

Literatura universal: 1º Bach. (CCSS), 1º Bach. (Arte).

León León, Alicia

Lengua: 1º de Bach. (CCSS), 2º de Bach. (Ciencias), 2º de Bach. (CCSS).

Jefa del Departamento de Actividades extraescolares.

http://lavozyelsilencio.blogspot.com.es/

López Hernández, Rosa Mª

Latín: 1º y 2º de Bachillerato

Lengua: 3ºB, 2ºFP Básica.

Jefa del Departamento de Lengua.

http://alasaladasalmasdelasrosas.blogspot.com.es/

 

Moral, Cristina

Latín: 4º de la ESO.

Lengua: 3ºD, 4ª A, 1º FP Básica.

Tutoría de 4ºA

Olmos Marín, Concepción

Refuerzo de la competencia a través del Teatro de 1º y de 2º.

Lengua: 2ºA, 2ºD y 2ºE.

Tutoría de 2ºA

Pujante Diekmann, Karin

Lengua: 1ºD, 1ºF, 3ºA, 3ºC, 1º de Bach. (Ciencias +Arte).

Tutoría de 1º Bach. (Ciencias+Artes)

Rodríguez Paniagua, Diego

Lengua: 2ºB

(Este profesor también forma parte del Departamento de Orientación).

Simón Ferrández, Mª del Carmen

Lengua: 1ºA, 4ºB, 4ºC.

Tutoría de 1ºA.

Refuerzo de la competencia a través del Teatro de 1º.

Refuerzo de la competencia de 3º.

LIBROS DE TEXTO UTILIZADOS EN EL CURSO 2017-2018

Los libros de textos utilizados son de la editorial SM. En 1º y 2º de la ESO utilizamos el libro tradicional, es decir, en papel, aunque también incluye versión digital.

ISBN: 9788467575934

ISBN: 9788467586794

En 3º, 4º y Bachiller utilizamos la versión digital:

 

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3 ESO. SAVIA

ISBN     978-84-675-7620-7

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 4 ESO. SAVIA

ISBN    978-84-675-8694-7

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1 BACHILLERATO. SAVIA

ISBN    978-84-675-7655-9

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2 BACHILLERATO. SAVIA

ISBN   978-84-675-8715-9

 

Evaluación de las distintas materias que imparte el Departamento de Lengua castellana y Literatura.

Se evalúa por estándares, siguiendo la legislación vigente.

 

              Perfiles competenciales para 1º/2º/3º de la ESO  (Primer ciclo).

                                   Lengua castellana y Literatura

Estándares evaluados mediante el instrumento de PRUEBAS ESCRITAS 50% de la nota.
Estándares evaluados mediante el instrumento de TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y EXPOSICIONES ORALES. 15% de la nota.
Estándares evaluados mediante el instrumento de CREACIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS. 15% de la nota.
Estándares evaluados mediante el instrumento de OBSERVACIÓN DIRECTA Y REGISTRO DE ACTIVIDADES. 10% de la nota.
Estándares evaluados mediante el instrumento de PRUEBA DE LECTURA 10% de la nota.

 

              Perfiles competenciales para Refuerzo de la competencia lingüística

                                                           (Primer ciclo).

                                                      

Estándares relacionados con la expresión oral. Instrumentos de evaluación:

  • Exposiciones, monólogos, representaciones teatrales…
  • Observación directa y registro de actividades
25% de la nota.
Estándares relacionados con la comprensión oral. Instrumentos de evaluación:

  • Pruebas orales
  • Observación directa y registro de actividades
 25% de la nota.
Estándares relacionados con la expresión escrita. Instrumentos de evaluación:

  • Pruebas escritas
  • Observación directa y registro de actividades
25% de la nota.
Estándares relacionados con la comprensión lectora. Instrumentos de evaluación:

  • Pruebas escritas
  • Observación directa y registro de actividades
25% de la nota.

 

 

Perfiles competenciales para la materia de Lengua castellana y Literatura de 4º de la ESO  (Segundo ciclo), 1º de Bachillerato y la optativa de Literatura universal de 1º de Bachillerato.
Estándares evaluados mediante el instrumento de PRUEBAS ESCRITAS incluyendo la PRUEBA DE LECTURA. 60% de la nota.
Estándares evaluados mediante el instrumento de TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y EXPOSICIONES ORALES. 15% de la nota.
Estándares evaluados mediante el instrumento de CREACIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS. 15% de la nota.
Estándares evaluados mediante el instrumento de OBSERVACIÓN DIRECTA Y REGISTRO DE ACTIVIDADES. 10% de la nota.
Perfiles competenciales para la materia de Lengua castellana y Literatura de 2º de Bachillerato.
Estándares evaluados mediante el instrumento de PRUEBAS ESCRITAS.. 65% de la nota.
Estándares evaluados mediante el instrumento de TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y EXPOSICIONES ORALES (también de lecturas). 15% de la nota.
Estándares evaluados mediante el instrumento de CREACIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS. 10% de la nota.
Estándares evaluados mediante el instrumento de OBSERVACIÓN DIRECTA Y REGISTRO DE ACTIVIDADES. 10% de la nota.

 

               PERFILES COMPETENCIALES DE LA MATERIA DE LATÍN (4º de la ESO y

                                            1º DE BACHILLERATO).

Instrumentos de evaluación de los estándares de aprendizaje               Valor en el total de la nota
Estándares evaluados a través de PRUEBAS ESCRITAS (Pruebas objetivas sobre Historia, sobre el Legado,  sobre morfología; traducción y análisis individual de textos latinos…). 50% de la nota
Estándares evaluados a través de TRABAJOS  (Elaboración de un glosario, investigaciones y presentaciones orales, elaboración de mapas, elaboración de un apéndice morfológico, dramatizaciones, trabajos artísticos, ejes cronológicos…). 30% de la nota
Estándares evaluados a través del REGISTRO Y OBSERVACIÓN DEL TRABAJO EN CLASE  (Realización de ejercicios de morfología en casa y en clase, análisis y traducciones de textos en casa y en clase, elaboración de un porfolio de la materia…). 20% de la nota

 

               PERFILES COMPETENCIALES DE LA MATERIA DE LATÍN

                                                 (2º DE BACHILLERATO).

Instrumentos de evaluación de los estándares de aprendizaje   Valor en el total de la nota Aclaraciones
Estándares evaluados a través de PRUEBAS ESCRITAS (Pruebas objetivas sobre Historia, sobre el Legado,  sobre morfología; traducción y análisis individual de textos latinos…). 80% de la nota

-Se harán al menos dos pruebas trimestrales, una de ellas, por lo menos, de tipo EBAU.

La prueba de tipo EBAU se calificará según el matriz de especificaciones oficial (BOE 23-12-17) que aparece más abajo y que, en resumen, es el siguiente:

  • 20%: etimologías.
  • 10% : morfología
  • 10%: sintaxis
  • 20%: literatura romana
  • 40%: textos
Estándares evaluados a través del REGISTRO Y OBSERVACIÓN DEL TRABAJO EN CLASE  (Realización de ejercicios de morfología en casa y en clase, análisis y traducciones de textos en casa y en clase, elaboración de un porfolio de la materia…). 20% de la nota

 

               PERFILES COMPETENCIALES DE LA MATERIA DE LATÍN

                                                 (2º DE BACHILLERATO).

Instrumentos de evaluación de los estándares de aprendizaje   Valor en el total de la nota Aclaraciones
Estándares evaluados a través de PRUEBAS ESCRITAS (Pruebas objetivas sobre Historia, sobre el Legado,  sobre morfología; traducción y análisis individual de textos latinos…). 80% de la nota

-Se harán al menos dos pruebas trimestrales, una de ellas, por lo menos, de tipo EBAU.

La prueba de tipo EBAU se calificará según el matriz de especificaciones oficial (BOE 23-12-17) que aparece más abajo y que, en resumen, es el siguiente:

  • 20%: etimologías.
  • 10% : morfología
  • 10%: sintaxis
  • 20%: literatura romana
  • 40%: textos
Estándares evaluados a través del REGISTRO Y OBSERVACIÓN DEL TRABAJO EN CLASE  (Realización de ejercicios de morfología en casa y en clase, análisis y traducciones de textos en casa y en clase, elaboración de un porfolio de la materia…). 20% de la nota
MATRIZ DE ESPECIFICACIONES: LATÍN II (2º de Bachillerato) (BOE 23-11-16)
Bloque de contenido Porcentaje asignado al bloque Estándares de aprendizaje evaluables
Bloque I. El latín, origen de las lenguas romances. Bloque 6. Léxico. 20%
  • Deduce y explica el significado de las palabras de las lenguas de España a partir de los étimos latinos de los que proceden.
  • Realiza evoluciones de términos latinos a distintas lenguas romances aplicando las reglas fonéticas de evolución.
Bloque II. Morfología 10%
  • Analiza morfológicamente palabras presentes en un texto clásico identificando correctamente sus formantes y señalando su enunciado.
Bloque III. Sintaxis. 10%
  • Reconoce, distingue y clasifica los tipos de oraciones y las construcciones sintácticas latina.
  • Identifica en el análisis de frases y textos de dificultad graduada elementos sintácticos propios de la lengua latina.
Bloque IV. Literatura romana. 20%
  • Describe las características esenciales de los géneros literarios latinos e identifica y señala su presencia en textos propuestos.
  • Nombra autores representativos de la literatura latina, encuadrándolos en su contexto cultural y citando y explicando sus obras más conocidas.
Bloque V. Textos. 40%
  • Utiliza adecuadamente el análisis morfológico y sintáctico de textos clásicos para efectuar correctamente su traducción.
  • Utiliza con seguridad y autonomía el diccionario para la traducción de textos identificando en cada caso el término más apropiado en la lengua propia en función del contexto y del estilo empleado por el autor.

 

        Criterios de calificación para FP básica    (I y II curso)

Pruebas  y trabajos escritos.

(Controles, resúmenes de temas de sociales como preparación a los exámenes, elaboración de un Cuadernillo de prensa con textos opinativos sobre noticias de la actualidad…)

70% de la nota.

Registro y observación del trabajo diario.

(Exposición oral de noticias de actualidad diariamente, ejercicios hechos en clase, deberes en casa, resúmenes de temas de sociales, explicación oral de obras artísticas relacionadas con la época estudiada, elaboración de un glosario en el que se incluye vocabulario de la materia -de Lengua y de Ciencias sociales- y la palabra del día buscada en la RAE).

30% de la nota.

Actualidad del Dto. Lengua Castellana y Literatura

Primera tertulia literaria del IES Dos Mares

Lengua Castellana y Literatura 12 Nov 2017

El pasado viernes 3 de diciembre la biblioteca Atenea del IES Dos Mares acogió la primera tertulia literaria del curso 2017/18 con el título de Libros de otoño, un otoño de libros.  Después de escuchar los acordes de la canción "Todo, todo está en los libros", alumnos de distintos cursos de la ESO (1º, 3º y 4º), junto con algún profesor, hablaron de los últimos libros que habían leído y compartieron las sensaciones que esta lectura les había provocado. Desde la admiración por el coraje de la niña paquistaní que arriesgó su vida por defender su derecho a la educación (Milala, mi historia) hasta el gusto por la calculada intriga de las novelas de Agatha Christie, pasando por las emocionadas lágrimas que provocaron las lecturas de La perla de Jonh Steinbeck o de Un monstruo viene a verme  de Patrick Ness o las risas de la alocada historia que en En este campamento es una ruina se cuenta. Los profes hablaron de sus lecturas de Noches árticas, de la autora murciana Ana Vidal Egea, una historia de amor frustrado con los paisajes de Finlandia de fondo, y de León el africano, de Amin Maalouf, una historia de transigencia y aprendizaje a lo largo del siglo XVI, con una estupenda…

Los alumnos del IES Dos Mares en la IV Liga de Debate para Bachillerato

Lengua Castellana y Literatura 28 Abr 2017

El pasado jueves 27 de abril cinco alumnos de 1º de Bachillerato de nuestro centro participaron en la IV Liga de Debate para Bachillerato celebrada en Caravaca. Competieron un total de 15 centros de toda la región y se debatía sobre el tema de la posibilidad o no de un mundo sin fronteras.  La IV Liga de Debate de Bachillerato forma parte del programa educativo 'Aprende a debatir', que persigue impulsar el debate y el diálogo argumentativo como instrumento de reflexión y crítica hacia los temas de actualidad, además de fomentar las habilidades lingüísticas que permitan al  alumnado expresarse en público con seguridad, convicción y credibilidad.    Ha sido una experiencia muy positiva y todo un aprendizaje que esperamos repetir el curso que viene.

VII CONCURSO DE CARTAS DE AMOR DE SAN VALENTÍN. ENTREGA DE PREMIOS

Lengua Castellana y Literatura 08 Mar 2017

Los felices ganadores, Laura, Genoveva, Andrés y Ouissal con los no menos risueños profesores del Departamento de Lengua. En  nombre de Cupido, el Departamento de Lengua ha entregado los premios a los ganadores del VII Concurso de cartas de amor de san Valentín. Ha sido el viernes 3 de marzo en la Biblioteca Atenea  y los ganadores, todos alumnos del 1er ciclo, que han participado en esta edición de forma masiva, son los siguientes: Primer premio: Laura Mª Quesada, de 1ºA Segundo premio: Genoveva Castejón de 2ºA Tercer premio: Andrés Ruiz de 2ºB El jurado decidió conceder un accésit a la carta de la alumna Ouissal Hjila por sus valores artísticamente emotivos. Felicidades a los ganadores y que Amor os guíe siempre. Los diplomas a los ganadores venían en nombre de Cupido,

Periódico del Taller de Prensa

Lengua Castellana y Literatura 16 Feb 2017

Los alumnos y alumnas de los grupos 2º A y 2º D han publicado el periódico correspondiente al primer trimestre de Taller de Prensa. Podéis leerlo aquí Esperamos que os guste.

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