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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Miembros del Departamento de Orientación

Apellidos

Nombre Cargo
López Emilio Maestro especialista en Compensación Educativa
Guerrero Andrades Guadalupe

Orientadora educativa

Jefa del Departamento

Martín Robles Arrate Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica
López Mª Carmen Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica
Albaladejo Marta Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica
Ortega Jesús Profesor de Formación y Orientación laboral
Ruiz Martínez Peligros Profesora Técnica de Servicios a la Comunidad (PTSC)

CAMBIOS EN LA PROGRAMACIÓN DE LAS MATERIAS IMPARTIDAS POR LOS RESPECTIVOS MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DURANTE EL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019-2020.

Debido a la situación actual y al confinamiento forzoso en el que nos encontramos desde el mes de marzo, los miembros del departamento de orientación, reunidos en reunión de departamento con fecha de 23 de abril de 2020, acuerdan las siguientes actuaciones:

DE FORMA GENERALIZADA:

  • Impartir docencia a distancia teniendo en cuenta las instrucciones del 20 de abril de 2020 de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-20 motivadas por el impacto del Covid-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.
  • En caso de clases virtuales a través de meet, estas se coordinarán con los tutores y el equipo docente para que no se solapen las sesiones. En ningún caso se realizará el mismo número de sesiones que en modalidad presencial (se tenderá al menor número posible de conectividad virtual).

 

RESPECTO A LOS APOYOS ESPECÍFICOS:

  • Llevar a cabo las coordinaciones de los apoyos específicos educativos con los profesores de la materia de los alumnos que atienden en apoyo específico PT y en Compensación Educativa, mediante la asistencia de los profesores especialistas a las reuniones de departamento de los respectivos departamentos de Lengua y Matemáticas.
  • Nuestros procedimientos de enseñanza-aprendizaje y evaluación se adaptarán a la modalidad a distancia mediante las clases virtuales, el contacto telefónico y/o por correo electrónico con los alumnos y las clases virtuales por videoconferencia a través de la aplicación Google Meet.
  • En aquellos casos en que los alumnos no dispongan de medios informáticos para realizar las tareas o carezcan de wifi, se les prepararán unas fichas de autoaprendizaje sencillas que se distribuirán a través de teleduca, del correo electrónico y/o de un blog con recursos (teniendo en cuenta cada caso en particular). Los alumnos de Compensación educativa han contado además con un blog con recursos (tareas, vídeos, etc. Para la práctica del castellano a distancia).
  • Además de informar a los alumnos de las tareas a realizar, los maestros especialistas se han puesto en contacto con los tutores y profesores de los alumnos para informarles de las mismas.
  • La evaluación de los apoyos específicos PT y Educación Compensatoria se realizará de forma coordinada con los respectivos departamentos de Lengua y Matemáticas, atendiendo a los criterios acordados en esos departamentos.

RESPECTO A LA MATERIA ESPECÍFICA DE PSICOLOGÍA DE 2º DE BACHILLERATO:

  • Debido a que los alumnos ya habían realizado los trabajos de investigación sobre un aspecto o trastorno relacionado con la materia (desde diciembre hasta finales de la segunda evaluación), tal y como estaba acordado con los propios alumnos, los alumnos realizarán una presentación de ese trabajo en la tercera evaluación. Esta tarea no podrá ser suprimida de la evaluación, debido a que ya había alumnos que la habían entregado antes del inicio de la segunda evaluación.
  • La relación con los alumnos será directa y fluida a través de correo electrónico. También se ha creará un curso de aula virtual con foro de preguntas para atender las dudas de los alumnos. Y se realizarán las conexiones de meet que soliciten los propios alumnos.
  • Se realizarán clases virtuales en meet con los alumnos que puedan conectarse para completar el temario (1 hora semanal, los martes a las 13:00 h; esta hora y día ha sido escogida por los propios alumnos). En ningún momento se penalizará a los alumnos que no cuenten con recursos para ello. Al estar el temario disponible on line en un blog de la materia des del inicio de curso, los alumnos que lo deseen podrán seguir igualmente las clases.
  • Los contenidos nuevos que se impartan serán meramente informativos (no contarán como contenidos teóricos, ni se evaluarán, ni calificarán).
  • Para facilitar a los alumnos el seguimiento y la obtención de una calificación positiva se ampliará el plazo de entrega de las tareas tantas veces como sea necesario.
  • La evaluación del tercer trimestre se realizará para beneficiar al alumno de forma positiva y que pueda mejorar la nota del curso y de acceso a los estudios de grado. Por ello, esta evaluación será de la siguiente forma: exposición oral y presentación del trabajo de investigación (70%) y 3 ejercicios a escoger de entre una lista de 13 ejercicios de la unidad del aprendizaje humano (30%) (para sustituir al 30% que suponía el trabajo práctico, la participación y la asistencia a clase que contabilizó en los anteriores trimestres). Se valorará positivamente el interés al realizar estos ejercicios. Se cree oportuno realizar la evaluación de esta forma para favorecer el incremento de nota, ya que si se atendiese solo a la media de las evaluaciones anteriores el alumno no tendría opción a mejorar.
  • En caso de que el alumno obtenga mejor calificación con la nota media de las anteriores evaluaciones (primera y segunda), se procederá a calificar la tercera evaluación con esa media.
  • La nota final del curso se realizará con la nota media de las 3 evaluaciones trimestrales (cuando la nota del tercer trimestre sea más favorable que la media de las dos primeras evaluaciones). En aquellos casos en que la mejor nota posible para la tercera evaluación sea la media de las primeras evaluaciones, solo se tendrán en cuenta esos trimestres para la nota media del curso.

RESPECTO A LA MATERIA DE FOL DE LOS CICLOS FORMATIVOS:

  • Las clases se realizarán en el tercer trimestre mediante el medio virtual ya que los alumnos de ciclo formativo poseen medios informáticos para ello. Las sesiones se realizarán a través de Google Meet y serán coordinadas con los miembros del Departamento de Informática para evitar solapamiento de tareas y clases.
  • Con los alumnos aprobados se continuará el temario y se realizarán actividades vía Classroom. Las actividades realizadas y correctas podrán subir la nota 1 punto y medio de la nota media de la primera y segunda evaluación.
  • A los alumnos suspensos en la primera y/o segunda evaluación, se les mandarán actividades de los temas de recuperación a través de Google meet para que puedan recuperar los temas suspensos.
  • Se realizará una clase virtual semanal para suspendidos y para aprobados de hora y media (jueves).
  • Se mantendrá una relación fluida con los alumnos a través de correo electrónico para aclarar las dudas individuales y trasmitir información importante.

RESPECTO A LA OPTATIVA DE 2º DE ESO (INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS, SECCIÓN ZUMO DE NEURONAS)

Esta materia es compartida con cuatro profesoras más, pero “Zumo de neuronas”, supone un tercio de la materia.

  • Se realizará una sesión de clase virtual voluntaria a través de Google meet para charlar con los alumnos y continuar la relación con los alumnos-profesora. Esta sesión se realizará los viernes a las 11:30 h por ser la última clase semanal que realizarán los alumnos cada semana y con el objetivo de que se puedan expresar libremente respecto a sus tareas, el confinamiento,… no se penalizará a los alumnos que no se conecten.
  • Se abrirá un curso en aula virtual con tareas motivadoras basadas en la gamificación. También se ha abierto un blog con “escape rooms” y break outs educativos digitales divertidos e ingeniosos para fomentar la creatividad y el juego de rol.
  • La relación será fluida con los alumnos a través de meet. Correo electrónico y a través del foro creado en el Aula XXI.
  • Todas las actividades serán voluntarias y no se penalizará a los alumnos por no realizarlas. Los alumnos que las realicen podrán subir hasta un punto en la nota del tercer trimestre.
  • Respecto a la evaluación del tercer trimestre: se realizará la nota media de las dos anteriores evaluaciones y se tendrá en cuenta ese punto más en los casos en los que los alumnos hayan trabajado y se hayan conectado.
  • Respecto a la evaluación final: coincidirá con la nota de la tercera evaluación.
  • Todas las notas supondrán un tercio de la materia y se coordinará la nota con las profesoras responsables de los otros dos tercios.

Actualidad del Dto. Orientación

CELEBRANDO EL 25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Orientación 25 Nov 2020

Hoy, 25 de noviembre, es el Día Internacional contra la Violencia de Género. Y en nuestro instituto aprovechamos esta fecha cada año para educar en valores y concienciar a nuestros alumnos sobre la importancia de este día tan especial. Es por ello que, cada año, preparamos actividades que se llevan a cabo dentro de las sesiones de tutoría. Aquí os dejamos como muestra un botón: un enorme mural con mensajes en contra de la violencia de género de nuestros alumnos/as cuyo título es: "Contra la violencia de género todos los días". Damos las gracias a los tutores/as y a los alumnos/as por difundir este mensaje entre toda la comunidad educativa. .

PARTICIPAMOS EN LA X OLIMPIADA DE LA CREATIVIDAD

Destacados Orientación 13 Nov 2020

Hoy, viernes, cuatro de nuestras maravillosas alumnas de 1º de Bachillerato han participado representando a nuestro centro en la X Olimpiada de la Creatividad de la Región de Murcia. Como novedad, este año 2020 la participación ha sido en modalidad telemática. Como bien dijo el mismísimo Albert Einstein: "La creatividad es la Inteligencia divirtiéndose". Y eso hemos hecho: divertirnos unos días jugando en clase y entrenando nuestro talento creativo para prepararnos para esta olimpiada.

HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES

Orientación 04 Nov 2020

Si desea hablar de su hijo/a con algún profesor de su equipo docente o solicitar cita para una entrevista puede realizarlo por correo electrónico o bien mediante una llamada telefónica al número 968 17 85 00. En el siguiente enlace usted podrá ver los profesores que componen el equipo docente que atiende a su hijo. Pinche aquí , seleccione el grupo donde cursa estudios su hijo/a y podrá acceder a la información de sus profesores.

Pruebas de detección en 1º de ESO

Orientación 21 Oct 2020

Nuestro centro es un centro de escolarización preferente de alumnos con altas capacidades que sigue un Programa de promoción del talento y del alto rendimiento académico. Por este motivo, cada año realizamos una serie de pruebas diagnósticas a los nuevos alumnos (1º ESO) con el fin de identificar aquellos alumnos que posean estas características y poder atender sus necesidades educativas. Esta evaluación se realizará con la máxima garantía de protección de datos de los alumnos. Y la realizarán las propias orientadoras del centro, a lo largo del curso escolar y dentro del horario lectivo. La primera prueba (de tipo general) se comenzará a aplicar a partir de la próxima semana. Esta se realizará de forma grupal dentro del aula. Una vez finalizada, se procederá a informar únicamente a las familias de los alumnos que hayan sido detectados como posibles alumnos con indicios de Altas Capacidades Intelectuales; con el objetivo de poder realizar las siguientes pruebas más específicas que determinaran si realmente el alumno posee o no un perfil de Alta Capacidad Intelectual y de qué tipo. La segunda y tercera fases se aplicarán únicamente a los alumnos detectados en la primera fase, es decir, la fase general. Una vez corregidas todas las pruebas…

CHARLAS EN 1º DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

Orientación 14 Oct 2020

Los días 19 y 26 de octubre y 3 de noviembre se realizarán en el aula charlas telemáticas sobre prevención de drogodependencias con los alumnos de primer curso de formación profesional básica. Estas charlas se realizarán en tres sesiones de 55 minutos e impartidas por los psicólogos de Proyecto Hombre de Murcia, con el siguiente contenido: 1. Sustancias y otras adiccionesSesión informativa sobre sustancias y riesgos de su consumo y mitos relacionados con ellas. Conceptos básicos sobre la adicción3.  TICs: ¿uso o abuso?Sesión sobre nuevas tecnologías en las que se reflexionará sobre las oportunidades y riesgos que implican, y se darán pautas para un buen uso y prevención del abuso.4. Juego con apuestas: asoma una nueva adicción entre los más jóvenesSesión sobre los riesgos del juego con apuestas entre los jóvenes. Proceso de desarrollo de la adicción, señales de alarma y estrategias de prevención. En todas las sesiones se trabajará, abriendo un espacio a la reflexión, sobre los factores de riesgo que intervienen en el desarrollo de una adicción y los factores que pueden proteger de ello; así como las habilidades para la toma de decisiones y la resistencia a la presión de grupo.

VUELVEN LOS RETOS DE "EL PENSADOR"

Orientación 06 Oct 2020

¡Ya están de nuevo aquí los retos de "El pensador: desafíos para mentes inquietas"! Si eres alumno del IES Dos Mares, entra en nuestra web: https://iesdosmares.com/el-pensador-desafios-para-mentes-inquietas/ y participa. No te olvides de poner tu nombre completo, tu curso y la respuesta que creas correcta. Los retos son variados y se renuevan cada 15 días. ¡¡ENTRA Y PARTICIPA!! The challenges of  the "El pensador” are back again! If you are a student at the IES Dos Mares, enter our web site (in the students’ section) and PARTICIPATE!

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