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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Miembros del Departamento de Orientación

Apellidos

Nombre Cargo
López Emilio Maestro especialista en Compensación Educativa
Guerrero Andrades Guadalupe

Orientadora educativa

Jefa del Departamento

Martín Robles Arrate Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica
López Mª Carmen Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica
Albaladejo Marta Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica
Ortega Jesús Profesor de Formación y Orientación laboral
Ruiz Martínez Peligros Profesora Técnica de Servicios a la Comunidad (PTSC)

CAMBIOS EN LA PROGRAMACIÓN DE LAS MATERIAS IMPARTIDAS POR LOS RESPECTIVOS MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DURANTE EL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019-2020.

Debido a la situación actual y al confinamiento forzoso en el que nos encontramos desde el mes de marzo, los miembros del departamento de orientación, reunidos en reunión de departamento con fecha de 23 de abril de 2020, acuerdan las siguientes actuaciones:

DE FORMA GENERALIZADA:

  • Impartir docencia a distancia teniendo en cuenta las instrucciones del 20 de abril de 2020 de la Consejería de Educación y Cultura sobre medidas educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-20 motivadas por el impacto del Covid-19 en los centros educativos de la Región de Murcia.
  • En caso de clases virtuales a través de meet, estas se coordinarán con los tutores y el equipo docente para que no se solapen las sesiones. En ningún caso se realizará el mismo número de sesiones que en modalidad presencial (se tenderá al menor número posible de conectividad virtual).

 

RESPECTO A LOS APOYOS ESPECÍFICOS:

  • Llevar a cabo las coordinaciones de los apoyos específicos educativos con los profesores de la materia de los alumnos que atienden en apoyo específico PT y en Compensación Educativa, mediante la asistencia de los profesores especialistas a las reuniones de departamento de los respectivos departamentos de Lengua y Matemáticas.
  • Nuestros procedimientos de enseñanza-aprendizaje y evaluación se adaptarán a la modalidad a distancia mediante las clases virtuales, el contacto telefónico y/o por correo electrónico con los alumnos y las clases virtuales por videoconferencia a través de la aplicación Google Meet.
  • En aquellos casos en que los alumnos no dispongan de medios informáticos para realizar las tareas o carezcan de wifi, se les prepararán unas fichas de autoaprendizaje sencillas que se distribuirán a través de teleduca, del correo electrónico y/o de un blog con recursos (teniendo en cuenta cada caso en particular). Los alumnos de Compensación educativa han contado además con un blog con recursos (tareas, vídeos, etc. Para la práctica del castellano a distancia).
  • Además de informar a los alumnos de las tareas a realizar, los maestros especialistas se han puesto en contacto con los tutores y profesores de los alumnos para informarles de las mismas.
  • La evaluación de los apoyos específicos PT y Educación Compensatoria se realizará de forma coordinada con los respectivos departamentos de Lengua y Matemáticas, atendiendo a los criterios acordados en esos departamentos.

RESPECTO A LA MATERIA ESPECÍFICA DE PSICOLOGÍA DE 2º DE BACHILLERATO:

  • Debido a que los alumnos ya habían realizado los trabajos de investigación sobre un aspecto o trastorno relacionado con la materia (desde diciembre hasta finales de la segunda evaluación), tal y como estaba acordado con los propios alumnos, los alumnos realizarán una presentación de ese trabajo en la tercera evaluación. Esta tarea no podrá ser suprimida de la evaluación, debido a que ya había alumnos que la habían entregado antes del inicio de la segunda evaluación.
  • La relación con los alumnos será directa y fluida a través de correo electrónico. También se ha creará un curso de aula virtual con foro de preguntas para atender las dudas de los alumnos. Y se realizarán las conexiones de meet que soliciten los propios alumnos.
  • Se realizarán clases virtuales en meet con los alumnos que puedan conectarse para completar el temario (1 hora semanal, los martes a las 13:00 h; esta hora y día ha sido escogida por los propios alumnos). En ningún momento se penalizará a los alumnos que no cuenten con recursos para ello. Al estar el temario disponible on line en un blog de la materia des del inicio de curso, los alumnos que lo deseen podrán seguir igualmente las clases.
  • Los contenidos nuevos que se impartan serán meramente informativos (no contarán como contenidos teóricos, ni se evaluarán, ni calificarán).
  • Para facilitar a los alumnos el seguimiento y la obtención de una calificación positiva se ampliará el plazo de entrega de las tareas tantas veces como sea necesario.
  • La evaluación del tercer trimestre se realizará para beneficiar al alumno de forma positiva y que pueda mejorar la nota del curso y de acceso a los estudios de grado. Por ello, esta evaluación será de la siguiente forma: exposición oral y presentación del trabajo de investigación (70%) y 3 ejercicios a escoger de entre una lista de 13 ejercicios de la unidad del aprendizaje humano (30%) (para sustituir al 30% que suponía el trabajo práctico, la participación y la asistencia a clase que contabilizó en los anteriores trimestres). Se valorará positivamente el interés al realizar estos ejercicios. Se cree oportuno realizar la evaluación de esta forma para favorecer el incremento de nota, ya que si se atendiese solo a la media de las evaluaciones anteriores el alumno no tendría opción a mejorar.
  • En caso de que el alumno obtenga mejor calificación con la nota media de las anteriores evaluaciones (primera y segunda), se procederá a calificar la tercera evaluación con esa media.
  • La nota final del curso se realizará con la nota media de las 3 evaluaciones trimestrales (cuando la nota del tercer trimestre sea más favorable que la media de las dos primeras evaluaciones). En aquellos casos en que la mejor nota posible para la tercera evaluación sea la media de las primeras evaluaciones, solo se tendrán en cuenta esos trimestres para la nota media del curso.

RESPECTO A LA MATERIA DE FOL DE LOS CICLOS FORMATIVOS:

  • Las clases se realizarán en el tercer trimestre mediante el medio virtual ya que los alumnos de ciclo formativo poseen medios informáticos para ello. Las sesiones se realizarán a través de Google Meet y serán coordinadas con los miembros del Departamento de Informática para evitar solapamiento de tareas y clases.
  • Con los alumnos aprobados se continuará el temario y se realizarán actividades vía Classroom. Las actividades realizadas y correctas podrán subir la nota 1 punto y medio de la nota media de la primera y segunda evaluación.
  • A los alumnos suspensos en la primera y/o segunda evaluación, se les mandarán actividades de los temas de recuperación a través de Google meet para que puedan recuperar los temas suspensos.
  • Se realizará una clase virtual semanal para suspendidos y para aprobados de hora y media (jueves).
  • Se mantendrá una relación fluida con los alumnos a través de correo electrónico para aclarar las dudas individuales y trasmitir información importante.

RESPECTO A LA OPTATIVA DE 2º DE ESO (INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS, SECCIÓN ZUMO DE NEURONAS)

Esta materia es compartida con cuatro profesoras más, pero “Zumo de neuronas”, supone un tercio de la materia.

  • Se realizará una sesión de clase virtual voluntaria a través de Google meet para charlar con los alumnos y continuar la relación con los alumnos-profesora. Esta sesión se realizará los viernes a las 11:30 h por ser la última clase semanal que realizarán los alumnos cada semana y con el objetivo de que se puedan expresar libremente respecto a sus tareas, el confinamiento,… no se penalizará a los alumnos que no se conecten.
  • Se abrirá un curso en aula virtual con tareas motivadoras basadas en la gamificación. También se ha abierto un blog con “escape rooms” y break outs educativos digitales divertidos e ingeniosos para fomentar la creatividad y el juego de rol.
  • La relación será fluida con los alumnos a través de meet. Correo electrónico y a través del foro creado en el Aula XXI.
  • Todas las actividades serán voluntarias y no se penalizará a los alumnos por no realizarlas. Los alumnos que las realicen podrán subir hasta un punto en la nota del tercer trimestre.
  • Respecto a la evaluación del tercer trimestre: se realizará la nota media de las dos anteriores evaluaciones y se tendrá en cuenta ese punto más en los casos en los que los alumnos hayan trabajado y se hayan conectado.
  • Respecto a la evaluación final: coincidirá con la nota de la tercera evaluación.
  • Todas las notas supondrán un tercio de la materia y se coordinará la nota con las profesoras responsables de los otros dos tercios.

Actualidad del Dto. Orientación

BECAS Y AYUDAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO (Información extra)

Orientación 21 Sep 2020

Os recordamos que hasta el 30 de septiembre estará abierto el plazo para que los padres que lo deseen puedan solicitar ayudas para el curso 2020-2021 para los alumnos que presenten necesidades educativas específicas debidas a: discapacidad, trastorno grave de conducta, trastorno del espectro autista o altas capacidades. En una entrada anterior (del 9 de septiembre) os explicamos todo lo que debéis saber para solicitar estas becas, pero, para facilitaros aún más el proceso de solicitud, os aportamos esta imagen donde se enlaza la información resumida de forma clara y completa. Para acceder a esta información podéis hacer clic en diferentes partes de la imagen.

Becas y Ayudas para Bachillerato y FP

Orientación 16 Sep 2020

Les informamos que hasta el 1 de octubre pueden solicitar becas al estudio del Ministerio de Educación y Formación Profesional para los alumnos que cursan Bachillerato o FP, tanto de Grado Medio como de Grado Superior. Los pasos para solicitar la beca son: Primero, entrar en la página web de la sede electrónica del ministerio. Pueden acceder entrando aquí. Segundo, registrarse en la sede electrónica con un usuario y una contraseña. Mediante este vídeo explicativo les mostramos cómo pueden realizar este registro (vídeo). Tercero, deben rellenar el formulario on line. Para cualquier duda pueden recurrir: Al teléfono de la Oficina de Atención al Ciudadano 910 837 937.O consultar en la Unidad de Becas de Estudios No Universitarios: Avda. de la Fama, 1530006- MURCIA. Teléfono: 968.27.98.73.

Talleres de enriquecimiento extracurricular

Orientación 15 Sep 2020

Se amplía el plazo de presentación de solicitudes para los talleres de enriquecimiento extracurricular hasta el 24 de septiembre de 2020 . Tal y como les informamos el 7 de julio, pueden solicitarlo las familias que tengan hijos diagnosticados como altas capacidades entre entre 4º curso de Educación Primaria y 4º de Educación Secundaria Obligatoria. Estos talleres se realizarán a lo largo del próximo curso en centros de Murcia, Cartagena, Lorca, Cehegín y Jumilla, fuera del horario escolar. Las solicitudes dependerán de si: Los alumnos han asistido a los talleres durante el curso 2019-20: en este caso habrán podido manifestar interés de continuidad o de renuncia a la participación (con anterioridad al 15 de marzo). Los interesados en continuar no tendrán que cumplimentar una nueva solicitud.Los alumnos que deseen asistir a los talleres de enriquecimiento y nunca han asistido a los talleres con anterioridad: deberán cumplimentar la solicitud digital. Los padres, madres o representantes legales, que deseen que sus hijos asistan a estos talleres el próximo curso (solicitudes de nuevo acceso), podrán cumplimentar las solicitudes a partir del día 1 de septiembre de 2020 hasta el día 15 (ambos inclusive). A continuación les mostramos los enlaces donde pueden extraer más información: Para leer la convocatoria de los talleres: entre aquí.Si desea ver…

BECAS Y AYUDAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO

Noticias Orientación 09 Sep 2020

Hasta el 30 de septiembre estará abierto el plazo para que los padres que lo deseen puedan solicitar ayudas para el curso 2020-2021 para los alumnos que presenten necesidades educativas específicas debidas a: Discapacidad. Trastorno grave de conducta. Trastorno del espectro autista. O Altas Capacidades. Las solicitudes son telemáticas. Podrán acceder a ellas en la Sede electrónica del Ministerio de Educación en el siguiente enlace https://sede.educacion.gob.es/sede/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=1399. Una vez cumplimentada la solicitud on line deben imprimirla y entregarla en el centro educativo (dentro del plazo anterior). Esta solicitud solo se considera presentada cuando se presenta en la secretaría del centro de estudios. Como en otros cursos, la ayuda concedida debe destinarse a la finalidad para la que se concede, por lo que posteriormente se exigen los justificantes de pago por reeducación pedagógica, del lenguaje, para talleres de altas capacidades, etc. (conserven las facturas)  Para más información sobre requisitos, cuantías, ... pueden dirigirse al siguiente enlace https://www.becaseducacion.gob.es/becas-y-ayudas/ayudas-apoyo-educativo/tipos-de-becas.html

TALLERES DE ENRIQUECIMIENTO EXTRACURRICULAR PARA ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES

Orientación 06 Jul 2020

Os informamos de que se acaba de publicar la normativa que regula el acceso a los talleres de enriquecimiento extracurricular para el próximo curso para los alumnos con altas capacidades comprendidos entre 4º curso de Educación Primaria y 4º de Educación Secundaria Obligatoria. Estos talleres se realizarán a lo largo del próximo curso en centros de Murcia, Cartagena, Lorca, Cehegín y Jumilla, fuera del horario escolar. Las solicitudes dependerán de si: Los alumnos han asistido a los talleres durante el curso 2019-20: en este caso habrán podido manifestar interés de continuidad o de renuncia a la participación (con anterioridad al 15 de marzo). Los interesados en continuar no tendrán que cumplimentar una nueva solicitud. Los alumnos que deseen asistir a los talleres de enriquecimiento y nunca han asistido a los talleres con anterioridad: deberán cumplimentar la solicitud digital. Los padres, madres o representantes legales, que deseen que sus hijos asistan a estos talleres el próximo curso (solicitudes de nuevo acceso), podrán cumplimentar las solicitudes a partir del día 1 de septiembre de 2020 hasta el día 15 (ambos inclusive). A continuación les mostramos los enlaces donde pueden extraer más información: Para leer la convocatoria de los talleres: entre aquí. Si desea ver la información más destacable…

Concurso Big Challenge 2020

Orientación 27 Jun 2020

IES DOS MARES, primer y segundo premio en el Ranking Nacional El departamento de inglés desea su más cordial enhorabuena a todos los alumnos participantes del Concurso Big Challenge por los resultados obtenidos y en particular a los alumnos Lucía Segura de 1ºB, Nicolás Sean Arrando de 2ºB, Iuliana Mellisa Landini de 3º B y Julia Meroño de 4ºB que han obtenido la mejores posiciones de sus respectivos niveles. Como es tradición, el departamento reconoce sus esfuerzos y además de sus correspondientes premios recibirán los libros de texto gratuitos el año que viene. Este año por primera vez en nuestro centro dos alumnos, Lucía Segura y Nicolás Sean Arrando, han conseguido la máxima puntuación posible obteniendo el numero 2 y número 1 respectivamente en el ranking nacional. Además de esto, Nicolás Sean ha sido otorgado con el Primer Premio Nacional de 2º ESO y será recompensado con un Voucher para participar en el examen de Cambridge Assessment que seleccione. Son sin duda excelentes noticias para nuestro centro. Esperamos que nuestros alumnos sigan alcanzando grandes logros en este apasionante aprendizaje de la lengua inglesa. En cuanto nos sea posible el curso que viene, organizaremos la ceremonia…

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